香港教育大學（EdUHK）研究團隊日前開發出一款革命性的智能背心，專為幫助患有注意力不足過動症（ADHD）的兒童提升專注力與課堂表現。這項尖端技術為改善過動與注意力問題學生的學習體驗，開創了嶄新解決方案。

這款智能背心結合人工智能與實用性設計，是針對ADHD學童需求量身打造的科技結晶。與香港紡織及成衣研發中心合作開發的背心內置先進傳感器，能精準識別14種課堂行為與過動徵狀。其AI系統經過嚴謹訓練，運用高達147,000組模擬行為樣本進行深度學習，可準確偵測與過動相關的特定動作。

當背心偵測到過動行為時，不會採用強制干預手段，而是透過縫製在布料中的微型馬達產生震動——類似手機通知的輕微觸感——溫柔提醒兒童進行自我調節。這種設計極具巧思，既能提供即時行為反饋，又避免造成尷尬或標籤效應。

研究團隊透過模擬課堂環境，對40多名7至12歲小學生進行嚴謹測試。結果顯示，在接收震動提示後，學童行為表現明顯改善：過動行為減少24%至54%，遵守課堂規則與專注力更提升10%至15%。尤為關鍵的是，受試兒童普遍反映背心穿戴舒適，證實該技術兼具實用性與使用者友善度。

在傅虹副教授帶領下，研究團隊正展開新階段計劃，招募更多學童進行課堂實測，以期進一步優化技術。團隊目標是在未來兩年內將產品推向市場，這項發明有望成為管理ADHD症狀的革命性工具。

這項技術的意義不僅止於行為修正。透過即時回饋與自我調節機制，智能背心可能徹底改變ADHD學童的教育體驗。設備除協助症狀管理外，更能為教育者與家長提供珍貴行為數據，深化對兒童行為模式的理解。

此創新成果彰顯AI與穿戴式科技在處理複雜行為挑戰上的巨大潛力，代表著一種結合科技進步與人文關懷的全新介入模式。隨著研究持續推進，這款智能背心或將成為ADHD學童突破課堂困境、釋放學習潛能的關鍵助力，展現教育科技以人為本的無限可能。